APRENDIZAJE SOSTENIBLE

El aprendizaje sostenible es un nuevo enfoque que busca alinear una forma de pensar sobre el aprendizaje con la acción dentro del aula para generar un aprendizaje perdurable

El aprendizaje sostenible se basa en los conceptos relacionados con la educación para la sostenibilidad, los cuales son “justicia social, un énfasis en el aprendizaje más que en la enseñanza, La utilización de métodos apropiados de Evaluación, reconocimiento de las perspectivas De los pueblos indígenas en el conocimiento, las TIC como herramientas de aprendizaje, resolución de problemas, el aprendizaje para el futuro

Y la toma de decisiones colaborativa de esta manera se establece que el aprendizaje

Sostenible tiene tres dimensiones, las cuales Están interconectadas:

ü  Aprendizaje para todos

ü  Enseñanza significativa

ü  Aprendizaje perdurable

Según las autoras, el aprendizaje sostenible está definido por tres principios: la equidad, la relevancia y la sostenibilidad. Estos deben equipar a los estudiantes y a los profesores con la habilidad de transformarse a sí mismos y a su entorno, teniendo en cuenta el bienestar de sus pares y de los espacios que habita.

El enfoque del aprendizaje sostenible acoge los atributos del estudiante que se encuentran en la esencia y en la razón de ser de la inclusión. La justicia alude a la   construcción de una sociedad democrática, la innovación implica que esta refleje un aprendizaje auténtico. Y la solidaridad es la respuesta a la diversidad que acogen los contextos del siglo XXI. Educación Inclusiva y Aprendizaje Sostenible”, a partir del modelo de trabajo desarrollado por las escuelas Rocky view, las competencias

De aprendizaje a promover en el siglo XXI son:

Ø  Globalmente consciente:

Ø  Comunicador

Ø  Innovador

Ø  Alfabetizado financiera y económicamente

Ø  Alfabetizado informática y mediáticamente

Ø  Colaborador

Ø  Pensador crítico

Ø  Solucionador de problemas

Ø  Comprometido cívicamente

Ø  Ser un aprendiz auto dirigido

La propuesta educativa Nacional se concentra en el desarrollo de la equidad de género, la paz, la solidaridad y la Justicia, lo que significa que en el marco educativo

Ecuatoriano todos los estudiantes deben tener la oportunidad de ampliar su sentido crítico, desarrollar el arte, el sentido de colectividad, las habilidades para crear y trabajar y la cultura Física, entendida como el desarrollo deportivo, la Educación física y la recreación.